「教育研修効果測定の実務」人材育成・研修担当者 必須!
~教育研修の“質”を高める仕組み~
講師 | 堤 宇一 人材育成マネジメント研究会 副理事 | ||
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開催日 | 2012年12月14日(金) | 時間 | 10:00~18:00 |
費用 | 49,350円(税込み) | 会場 | マーケティング研究協会セミナールーム |
主催 | 株式会社マーケティング研究協会 |
あなたの会社に教育研修の質を高める仕組みはありますか?
本セミナーは、
教育研修の効果とは何か、その測定方法や基礎理論を理解するための講座です。
講義だけではなく、調査の概要設計等をグループ演習していただく参加型のセミナーです。
※18名限定(先着順) お早めにお申し込みください。
●本セミナーの学習目標
①教育効果測定の基本的考え方(「教育効果測定の実施目的」「教育効果のレベル」
「教育効果測定の実施に必要な技術」「教育効果測定の実施手順」の4点)を理解でき、教育効果の分類ができるようになります。
②研修設計で鍵となる「学習目標」と「学習成果」について学び、学習目標の明確化の方法と重要性を説明できるようになります。
③演習を通じ、効果測定実施のための概要計画を立案できるようになります。
本セミナーは、
教育研修の効果とは何か、その測定方法や基礎理論を理解するための講座です。
講義だけではなく、調査の概要設計等をグループ演習していただく参加型のセミナーです。
※18名限定(先着順) お早めにお申し込みください。
●本セミナーの学習目標
①教育効果測定の基本的考え方(「教育効果測定の実施目的」「教育効果のレベル」
「教育効果測定の実施に必要な技術」「教育効果測定の実施手順」の4点)を理解でき、教育効果の分類ができるようになります。
②研修設計で鍵となる「学習目標」と「学習成果」について学び、学習目標の明確化の方法と重要性を説明できるようになります。
③演習を通じ、効果測定実施のための概要計画を立案できるようになります。
0.教育効果測定が人材育成部門の地位を高める!
1.教育効果測定の理論を知る
①教育効果とは何?
②なぜ、教育効果測定か?(目的と成果が問われる人材育成)
③フレームワークによる教育効果の分類
④教育効果測定の基本的精神と必要な技術
⑤教育効果測定の実施手順
STEP1:人材育成強化の必要性調査とあるべき人材像の設計
STEP2:効果測定の概要設計と詳細設計
STEP3:教育研修プログラムの評価
STEP4:教育研修プログラムの改善と測定ツールの改善
<理解度テスト:教育効果のレベルを正しく分類できるか>
2.学習目標を明確化することが研修デザインの鉄則
①学習目標の明確化(研修終了時点の“受講者の状態”を定義する)
②学習成果の分類
3.教育効果測定の概要設計書を作る(演習)
1.事例演習‐A
2.事例演習‐B
4.質疑応答
Training Information
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